Humanistische Schule

About Us

The Idea Behind the Humanistic School

In a world full of change, uncertainty and performance pressure, the desire for a new educational path is growing – a path that puts people at the centre.

Our Vision

A World Where Every Child Flourishes

Wir glauben: Kinder sind nicht leere Gefässe, die gefüllt werden müssen. Sie sind einzigartige Persönlichkeiten, deren innere Welt von Beginn an reich, weise und lebendig ist.

Die Humanistische Schule Schweiz ist ein Ort, an dem Lernen mit Freude, Neugier und echtem Sinn geschieht – an dem Kinder ihre Stärken entdecken dürfen und Unterstützung in ihren Schwächen erfahren.

Werte wie Mitgefühl, Friedfertigkeit und Dankbarkeit werden nicht unterrichtet, sondern vorgelebt. Wer heute Kindern Räume gibt, ihre Einzigartigkeit zu entfalten, gestaltet morgen eine Welt, die von Liebe, Bewusstsein und echter Mitmenschlichkeit getragen wird.

Bildung mit Herz
Jedes Kind wird mit Würde und Mitgefühl begleitet.
Freude am Lernen
Neugier ist die stärkste Lernmotivation.
Weltoffenheit
Zwei Kontinente, eine gemeinsame Vision.
Gemeinschaft
Lernen geschieht in Beziehung und Vertrauen.
Natur & Erde
Kinder lernen im Einklang mit der Natur – Garten, Pflanzen, Mutter Erde.
Ganzheitlichkeit
Körper, Geist und Seele wachsen gemeinsam.

Zeitgeist

Why a Humanistic School is More Important Today Than Ever

Unsere Gesellschaft steht an einem Wendepunkt: Steigender Stress, Entfremdung, psychische Belastungen und ein Verlust an Sinnhaftigkeit prägen das Leben vieler Menschen. Schon Kinder spüren diesen Druck.

⚙️→💛
Funktionierende Rädchen
Gesunde Persönlichkeiten
😰→😊
Ängstliche Anpassung
Glückliche, resiliente Menschen
🙍→👨‍👩‍👧‍👦
Isolierte Einzelkämpfer
Zufriedene Gemeinschaften
⚔️→🤝
Konkurrenz & Entfremdung
Friedliches Miteinander
🛒→🙏
Oberflächlichkeit & Konsum
Tiefe Dankbarkeit für das Leben
📊→🌸
Leistungsdruck & Stress
Freude am Lernen & Sein

Diese Zusammenhänge sind wissenschaftlich belegt – durch Studien zu Kinderwohlbefinden, Glücksforschung und humanistischer Pädagogik.

Pedagogical Roots

Four Wisdoms. A Living Synthesis.

Unsere Pädagogik ist keine Theorie aus dem Lehrbuch – sie ist eine lebendige Verbindung der grössten Bildungsphilosophien der Menschheitsgeschichte.

🏮

Konfuzius

551–479 v. Chr.
Ethik, Gemeinschaft & Respekt

Konfuzius lehrte, dass Bildung nicht nur Wissen, sondern Charakter formt. Sein Kerngedanke: Wer sich selbst kennt und kultiviert, kann die Gesellschaft zum Guten verändern. In unserer Schule leben wir diese Idee durch Respekt, Gemeinschaft und ethisches Handeln.

🌱

Maria Montessori

1870–1952
Selbstständigkeit & Freiheit

«Hilf mir, es selbst zu tun.» – Dieser Satz ist das Herzstück der Montessori-Pädagogik. Kinder sind von Natur aus neugierig und lernbegierig. Unsere Aufgabe ist es, ihnen die richtigen Werkzeuge zu geben und ihnen Vertrauen zu schenken.

🎨

Rudolf Steiner

1861–1925
Ganzheitlichkeit, Kunst & Kreativität

Steiner erkannte, dass Bildung Kopf, Herz und Hand gleichermassen ansprechen muss. Kunst, Musik, Bewegung und Natur sind keine Extras – sie sind die Grundlage für gesundes Lernen und eine starke Persönlichkeit.

💙

Shalva Amonashvili

geb. 1931
Liebe, Humanismus & Würde

Der georgische Pädagoge Amonashvili ist der Vater der humanistischen Pädagogik. Seine Botschaft: Jedes Kind ist ein Wunder. Bildung ohne Liebe ist keine Bildung. Der Lehrer ist kein Wissensvermittler, sondern ein Begleiter auf dem Weg zur Menschwerdung.

Naturpädagogik

Im Einklang mit Mutter Erde

Kinder, die die Natur kennen und lieben, werden zu Erwachsenen, die sie schützen. Unser Schulalltag verankert den Respekt vor der Erde als gelebten Wert.

Die Natur ist der älteste und weiseste Lehrer. In der humanistischen Pädagogik ist der Bezug zur Erde kein Zusatz – er ist ein Fundament. Kinder, die mit Erde, Pflanzen und Jahreszeiten aufwachsen, entwickeln ein tiefes Gefühl für Verantwortung, Geduld und das Wunder des Lebens.

An unseren Standorten in Luzern und Phuket gehört der Schulgarten zum Lernalltag. Die Kinder pflanzen, giessen, ernten und beobachten – sie erleben hautnah, wie aus einem kleinen Samenkorn etwas Grosses entsteht. Diese Erfahrung lehrt mehr als jedes Lehrbuch: Geduld, Fürsorge, Zusammenarbeit und die Dankbarkeit gegenüber dem, was uns die Erde schenkt.

Mutter Erde ist keine Metapher – sie ist Lehrerin. Wer als Kind lernt, einen Samen zu setzen, Wasser zu sparen und Früchte zu teilen, trägt diese Weisheit ein Leben lang in sich.

Schulgarten
Pflanzen, giessen, ernten – Kinder erleben den Kreislauf des Lebens.
Naturmaterialien
Basteln, Bauen und Gestalten mit dem, was die Natur schenkt.
Draussen lernen
Unterricht im Freien, Naturbeobachtung und Jahreszeiten-Rituale.
Dankbarkeit & Achtsamkeit
Rituale des Dankes für Wasser, Erde, Sonne und Nahrung.
«Die Erde hat genug für jedermanns Bedürfnisse, aber nicht für jedermanns Gier.»
Mahatma Gandhi

Our Team

People with Heart and Vision

Vorstand

Natalia Huber – Präsidentin Humanistische Schule Schweiz

Natalia Huber

BA, CAS • Schülerin von Shalva Amonashvili
Präsidentin

Gründerin und Präsidentin der Humanistischen Schule Schweiz. Leidenschaftliche Pädagogin und Visionärin, die humanistische Bildung in der Schweiz und Thailand verankert.

Marina Chayka – Vize-Präsidentin Humanistische Schule Schweiz

Marina Chayka

Prof. Dr. • Schülerin von Shalva Amonashvili
Vize-Präsidentin

Prof. Dr. Marina Chayka ist Wissenschaftlerin, Dozentin und Expertin für humanistische Pädagogik. Sie verbindet akademische Tiefe mit praktischer Erfahrung und begeistert Eltern, Lehrer und Führungskräfte in ihren Vorträgen und Seminaren.

Natalia Huber – Präsidentin und Gründerin der Humanistischen Schule Schweiz

Präsidentin & Gründerin

Natalia Huber

Als Gründerin und Präsidentin der Humanistischen Schule Schweiz leitet Natalia Huber persönlich ausgewählte Kurse für Eltern und Pädagogen. Ihre Kurse verbinden humanistische Werte mit praktischen Erziehungsansätzen für den Alltag.

Prof. Dr. Marina Chayka – Vize-Präsidentin und Dozentin der Humanistischen Schule Schweiz

Vize-Präsidentin & Dozentin

Prof. Dr. Marina Chayka

Prof. Dr. Marina Chayka ist Wissenschaftlerin, Dozentin und Expertin für humanistische Pädagogik. Sie leitet die Akademie der Humanistischen Schule und begleitet Lehrerinnen und Lehrer auf ihrem Weg zur Zertifizierung.

Geschäftsführung

Die Geschäftsführung wird derzeit interimistisch und ehrenamtlich durch Kevin Huber wahrgenommen. Wir sind auf der Suche nach einer geeigneten Person für diese Rolle. Interessierte sind herzlich eingeladen, sich bei uns zu melden.

Beirat

Kevin Huber

Kevin Huber

Mitgründer der Humanistischen Schule Schweiz · Ehem. Gründer eines Instituts · Ehem. Gründer einer Hilfsorganisation · Mitwirkung in diversen humanitären Organisationen · Unternehmer
Pavel Kraemer

Pavel Kraemer

Mgr., Ph.D. • Lehrer, Mentor & Lehrertrainer in Waldorf-, Montessori-, Sudbury- und Nature Schools • Leiter des Institute of Alternative and Innovative Education, Prag • Schulentwicklungsberater
Sandro Ferronato

Sandro Ferronato

Internationaler Unternehmer
Daniel Scherz

Daniel Scherz

Ehem. Stiftungsratspräsident Stiftung Feriengestaltung für Kinder • Vize-Präsident Verein Glücklich • Unternehmer

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